Im Rahmen des Forschungsprojektes TrafoBNE, werden Schuljahr 2019/20 mit der 7. Klasse der Gesamtschule Langerfeld mit Eurer Unterstützung Lernwerkstätten im Modus Service Learning (Lernen durch Verantwortung) entwickelt und durchgeführt. Lernwerkstätten sind eine Möglichkeit, um gesellschaftspolitisches Engagement von jungen Menschen in ihrem Lebensumfeld mit fachlichem Lernen im Unterricht zu verbinden. Schüler*innen erhalten Anregungen über Beteiligungsmöglichkeiten in Feldern sozial-ökologischer Innovationen und werden dabei pädagogisch begleitet. Sie sollen über diesen Weg Schlüsselkompetenzen entwickeln, um eigenständig gesellschaftliche Herausforderungen im lokalen Kontext zu erforschen und zu gestalten.
Eine wissenschaftliche Begleitung durch die FU Berlin und damit verbundene Anwesenheit durch wissenschaftliche Mitarbeiter*innen im Unterricht und bei einzelnen Lernwerkstätten ist vorgesehen.
Der Verlauf des Projekts im Überblick
Projektauftakt in Berlin am Di/Mi, 24./25.09.2019
Vertreter*innen aus allen vier Schulort-Kooperationen, die in Kiel, Wuppertal und Leipzig am Projekt „TrafoBNE“ teilnehmen, kommen zusammen und entwickeln ein für sie passendes Konzept für die Lernwerkstätten.
Oktober-Dezember 2019: Weiterentwicklung des Konzepts
Die Lehrerin, die Schüler*innen und die außerschulischen Partner überlegen sich die Feinheiten der Lernwerkstätten: Wann, was, wie häufig. Suche nach Fürsprecher*innen.
Januar-Juni 2020: Umsetzung der Lernwerkstätten
Die Schüler*innen gehen raus, engagieren sich und tauschen sich im Blog auf der Projekthomepage darüber aus.
Dezember 2021 Veröffentlichung des Abschlussberichts inklusive Handbuch mit Methoden. Im Zuge des Forschungsvorhabens wird ein Methodenhandbuch veröffentlicht und allen zugänglich gemacht.
Gesamtschule Wuppertal Langerfeld
Heinrich-Böll-Str. 240-250
42277 Wuppertal
Website:
https://transformatives-lernen-durch-engagement.de/
Location:
Heinrich-Böll-Str. 240-250 42277 Wuppertal
Project administrator: Michael Felstau
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