In der außerschulischen Umweltbildung/Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) werden viele Wünsche und Anforderungen an die Bildungsanbietenden herangetragen. Gleichzeitig haben die Bildungsanbietenden aber auch einen eigenen Anspruch an ihre Arbeit.
Beispielhaft wird an der Arbeit des Liz aufgezeigt und auch miteinander diskutiert, wie und unter welchen Rahmenbedingungen es möglich ist, diesen Ansprüchen gerecht zu werden.