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  • Jea Beitrag/Fragen zum "Tag der KlimaDemokratie"Falls es jemanden interessiert... Beitrag/Fragen zum "Tag der KlimaDemokratie" https://docs.google.com/document/d/1w2f6RJbCtJVbXbPSerpwaI57DPAUboOMH15_Tj3kDeE/edit
    Initiative Global Alliance Pro Survival
  • Dr. Stefanie Bölting Flamingofrühling - BNE-Aktionstag für die ganze Familie am So, 28.04.2024Mit einem großen Naturerlebnistag starten wir am Sonntag, den 28.04.2024 auf dem Gelände unseres Kooperationspartners, der Biologischen Station Zwillbrock, in den Frühling. Während des „Flamingofrühlings“ erwartet Sie ein vielfältiges Rahmenprogramm: Nach der Eröffnung durch die Kinder der musikalischen Früherziehung der Musikschule Vreden präsentieren viele Aktive bei der bereits bekannten Gartenbörse ihre Stände und Sie können Gartenexpert:innen über die Schulter schauen. Die stationseigene Schäferei informiert über ihren BIOLAND Betrieb und ihre „Moorschnucken“, einige Lämmer können angeschaut und vielleicht sogar gesteichelt werden. Für große und kleine Naturforscher:innen gibt es zudem viele Mitmachaktionen: Ein Familien-Quiz für Weltverbesser:innen motiviert dazu, sich mit dem Thema Bildung für nachhaltige Entwicklung zu befassen, zu jeder vollen Stunde gibt es geführte Touren zu den Flamingos im Zwillbrocker Venn, das Forschermobil der Wirtschaftsförderungsgesellschaft (WFG) lädt zum Forschen und Entdecken ein, in einer Kräuterwerkstatt werden Pflanzen, Kräuter, Phantasie, Leidenschaft und Genuss in verschiedenen Mitmachangeboten miteinander verbunden, Nistkästen für den heimischen Garten oder Balkon können gebastelt und bunt bemalt werden und mit Otti´s Unterwasserlabor der Fischerjugend NRW können Interessierte die heimische Wasserwelt kennen lernen. Selbstverständlich ist neben Infos, Spiel und Spaß auch für das leibliche Wohl gesorgt. Weitere Infos zum Flamingofrühling erhalten Sie hier: https://www.bszwillbrock.de/de/aktuelles-angebote/nachrichten/nachrichten-detail/flamingofruehling-bne-aktionstag-fuer-die-ganze-familie/
    BNE Landesnetzwerk NRW
  • AK_Bildung_fuer_nachhaltige_Entwicklung_BNE
  • MMR SHK | Mitmach-Haus
  • WandelOase Harz
  • Uwe Habermann
  • Dr. Stefanie Bölting Neues BNE-Bildungsangebot - ForscherInnenheft "Unser Moor"Das BNE-Regionalzentrum der Stiftung NLW präsentiert mit dem neuen Heft das vierte ForscherInnenheft zu typischen Landschaftselementen des Westmünsterlandes. Neben dem jetzt veröffentlichten ForscherInnenheft „Unser Moor“ gibt es bereits die Hefte „Unser Wald“, „Unsere Wiese“ und „Unser Wasser." Das ForscherInnenheft „Unser Moor“ liefert viele Anregungen, sich mit dem Thema Moor im Sinne einer BNE zu beschäftigen. Die SchülerInnen lernen verschiedene Funktionen des Moors kennen und werden animiert, seine Entstehung sowie seine pflanzlichen und tierischen Bewohner genauer unter die Lupe zu nehmen. Gezielte Forscheraufträge motivieren dazu, die Nutzung des Moors durch den Menschen zu reflektieren und den eigenen Umgang mit Moorprodukten zu überdenken. Praktische Tipps, wie z. B. ein Rezept für Buchweizenpfannekuchen, stellen den Bezug zum eigenen Leben her und die SchülerInnen finden Anregungen für eigene Handlungsoptionen. Jeder ForscherInnenauftrag stellt zudem einen Bezug zu einem der 17 Ziele für Nachhaltigkeit der Vereinten Nationen her, sodass mit dem gesamten Heft eine umfassende Thematisierung der 17 Ziele möglich ist. Das Heft kann kostenlos heruntergeladen werden: https://www.stiftung-nlw.de/htevent/forscherinnenheft-unser-moor/
    BNE Landesnetzwerk NRW
  • Eva Howitz
  • Franziska Böhm BNE-Weiterbildung geht an den Start: Einladung zum kostenlosen Selbstlernkurs für Referent*innen im Bereich Bildung für nachhaltige Entwicklung**Ob das Thema Klimawandel oder Demokratiebefähigung: Auch Fachkräfte in der außerschulischen Bildung müssen gesellschaftliche Veränderungen in ihrer Arbeit aufgreifen. Die neue, kostenlose Online-Weiterbildung „BNEhoch3“ zeigt ihnen, wie sie das angehen können. Herausgeber sind der Wissenschaftsladen (WILA) Bonn und Zebralog. Gefördert wurde die Entwicklung vom Bundesministerium für Bildung und Forschung.** Mehr Grün im Stadtviertel, ein interkultureller Treff oder neue Radwege: Viele Menschen wollen sich für nachhaltige Projekte in ihrer Stadt, Schule oder Arbeit einsetzen. Doch wie können Fachkräfte Menschen in ihrer Bildungsarbeit dazu ermutigen und befähigen? Die kostenlose Online-Weiterbildung „BNEhoch3“ zeigt Referentinnen, wie sie – gemäß einer Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) – diesen Kompetenzerwerb bei Lernenden fördern und Handlungsoptionen aufzeigen können. **Praktische Tipps und fundiertes Hintergrundwissen Die Online-Weiterbildung richtet sich an Fachkräfte aus dem non-formalen und informellen Lernen (NIL) – also aus Einrichtungen wie Museen, Naturparks, Vereinen sowie an selbständige Referentinnen. Wie funktioniert gesellschaftliche Veränderung? Was hat es mit dem Whole Institution Approach auf sich und wie lässt sich das auf meine Bildungseinrichtung übertragen? Zwölf Kursmodule geben fundiertes Hintergrundwissen, praktische Tipps und anpassbares Material in unterschiedlichen Themenbereichen. Jedes Modul nimmt dabei ca. zwei Stunden Zeit in Anspruch und schließt mit einer Bescheinigung ab. Ob eines oder alle zwölf Module – Fachkräfte im Bildungsbereich können alle Lerninhalte kostenlos zur eigenen Weiterbildung nutzen. **Von Bildungsexpertinnen für Bildungsexpertinnen Die Weiterbildung haben Teams und Organisationen entwickelt, die selbst als Referentinnen im Bereich non-formales und informelles Lernen arbeiten. Dabei standen den Entwicklerinnen vier Mentorinnen zur Seite, die seit Jahren und Jahrzehnten selbst Bildungsformate und -materialien im Bereich BNE entwickeln. Den gesamten Prozess gesteuert haben der Wissenschaftsladen (WILA) Bonn und Zebralog. Der WILA Bonn setzte hierbei seine Kompetenz als BNE-zertifizierte Bildungseinrichtung und Experte in der Prozessentwicklung ein, während Zebralog die technische Umsetzung übernahm. **Über BNEhoch3 Die Entwicklung von „BNEhoch3“ wurde gefördert vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF). Das Kurskonzept basiert auf dem von Germanwatch 2022/2023 erarbeiteten und vom BMBF geförderten Konzept „BNE-Online-Selbstlernkurs für NIL-Bildungsakteure“. **Anmeldung zur Online-Weiterbildung Interessierte können sich ab März auf der Plattform anmelden unter https://bnehochdrei.de/ **Weitere Informationen Franziska Böhm 0228/201 61-0 presse@wilabonn.de**
    Wissenschaftsladen Bonn e.V.
  • Fachforum Masterplan Berufsbildung für nachhaltige Entwicklung
  • Marwe Hackathon zur GILEs gibt einen Hackathon vor der GIL Tagung: https://ef-sw.de/hackathon-2024/ > wir freuen uns, Sie zu unserem bevorstehenden Hackathon 2024 im Rahmen der GIL-Tagung in Stuttgart einladen zu dürfen. Der Hackathon findet unter dem Thema „Wie können wir die Landwirtschaft durch KI und digitale Technologien nachhaltiger gestalten?“ statt. Ein Hackathon verspricht eine einzigartige Möglichkeit, Ihre Fähigkeiten in den einzelnen Challenges unter Beweis zu stellen und gemeinsam im Team Lösungsansätze für die Problemstellungen zu finden. Die Teilnahme kann unabhängig von Ihrem Erfahrungsniveau erfolgen, lediglich eigene Computer zur Bearbeitung der Challenges werden benötigt. Teams können vorab gebildet werden. Ansonsten erfolgt die Zuordnung vor Ort. Die räumliche Atmosphäre zur Umsetzung der Challenges sowie Verpflegung stellen wir zur Verfügung. > Da die Veranstaltung im Rahmen der Jahrestagung der Gesellschaft für Informatik in der Land-, Forst- und Ernährungswirtschaft (GIL e.V.) stattfindet, haben die Teilnehmer die Chance ihre Ergebnisse auf der Jahrestagung zu pitchen. Den Gewinnern winkt ein Preisgeld der GIL e.V. von insgesamt 300 €! Die Ergebnisvorstellung und Preisverleihung findet im Rahmen der GIL-Jahrestagung, am Dienstag, den 27.02., ab 17:20 Uhr auf dem Campus der Universität Hohenheim statt. Hackathon-Teilnehmer können zu einem vergünstigten Beitrag (30 EUR) an der Tagung teilnehmen. Eine Teilnahme an der Abendveranstaltung ist nach Verfügbarkeit möglich. Details zur Tagung finden sich hier: https://gil-net.de/konferenzen/ > Datum: 25.02.2024-26.02.2024, Start und Ende der Veranstaltung 15:00 Uhr (24h über Nacht)
    BiNaKI
  • Greencityspots
  • Holzländer WERDE SELBST AKTIV MIT BILDUNG FÜR NACHHALTIGE ENTWICKLUNGDu möchtest dich für Klima-/Umweltschutz und globale Gerechtigkeit engagieren? Hast Spaß an Teamarbeit und möchtest junge Menschen für eine nachhaltige Lebensweise begeistern? Dann mach mit bei der Ausbildung mit Zertifikat zur „BildungsreferentIn für global nachhaltige Entwicklung“! Vom 22.02.2024 bis 25.02.2024 findet ein Einstiegsseminar in das Feld der politischen Jugendbildung im Schullandheim Geraberg. Hier kannst du dich in idyllischer und naturnaher Umgebung zur „ReferentIn für global nachhaltige Entwicklung“ ausbilden lassen. Du lernst u.a.: − Grundlagen zu Ideen, Zielen und Methoden politischer Bildung − Grundlagen zu Sprache und Kommunikation − Fachkenntnisse im Bereich Bildung für Nachhaltige Entwicklung − pädagogische Handlungsmöglichkeiten im Umgang mit jungen Menschen Zudem werden erprobte Bildungskonzepte im Bereich Bildung für Nachhaltige Entwicklung kennengelernt und zwei der Konzepte vertieft. Teilnahmegebühr: 50 Euro (inkl. Übernachtung und Verpflegung). Anmeldung an info@jubith.de
    Mitmach-Region Saale-Holzland-Kreis
  • Roy Rempt ich glaube mein '2½-Tage-Zukunftswerkstatt-Prozess'© könnte helfenWenn wir nicht schaffen zuerst mal alle interessierten Menschen in '2½-Tage-Zukunftswerkstatt-Prozesen'© darin zu begleiten, gemeinsam nach den Fehlern im System, in unserer Alltags-Kultur, in unserer Erziehung unseren Schulen,.. zu suchen, dann alles Gefundene in Beziehung miteinander zu betrachten, um mal den ganzen 'Scheißhaufen' zu sehen und dadurch zu bemerken, dass es so nicht nach einer erlebenswerten Zukunft (vllt schon baldige Gegenwart) aussiht, um dann, wenn die Teilnehmenden sich 'ausgekotzt' haben, weil sie alle Probleme benannt und erkannt haben und deten Wechsel-Beziehungen, dann kann ich diese gern begleiten in eine 'Eutopie-Reise', in die eigene 'erlebenserte Zukunft-Phantasie' (nicht in meine, sondern jede:r in ihre//seine). .. Dann ist der Antrieb und die Lust bisher immer groß genug gewesen, miteinander zu kooperieren, an dem Erreichen der eutopischen Zukunfts-Phantasie gemeinsam zu planen,.. erst grob, dann feiner und zum Schluss den 'ersten Schritt', der so klein gewählt wurde, dass er sicher als ein Erfolg gefeiert werden konnte und als Antrieb für die weiteren Schritte diente. .. Durch meinen '2½-Tage-Zukunftswerkstatt-Prozesen'© wussten die Teilnehmenden von den eutopischen Zukunfts-Phantasien der Anderen, was ein sicheres Auswählen der passenden Partner:innen ermöglicht. Denn im Alltag weis niemand so genau, wie die Anderen ticken, was sie wollen, wohin sie wollen, ob sie nur 'Karriere machen' wollen, auch auf Kosten ihrer Partner:innen,.. .. Wer einmal so einen Prozess durchlaufen hat, hat für den Rest des Lebens einen Kompass (die eigene Eutopie) und hat gelernt von dieser aus bis in's JETZT zu planen, was die nächsten Schritte sein könnten, auch wenn es zwischendurch ein Scheitern gab. . Ich glaube bisher nicht, dass 'wir' ohne solche 'Kultur-Elemente', wie '2½-Tage-Zukunftswerkstatt-Prozess'©, 'RadikalTherapie'©, 'Szenario-Werkstatt'© (nach Augusto Boal),.. schaffen die multiplen Krisen zu meistern. Es scheint ja Menschen zu geben, die es richtig machen, wenn ich dem Lexikon 'Pluriversum' glauben darf und wie ich es von einigen Menschen des 'Wandelbündnis', der M4H, 'SMart eG' des SOLIDAGO-Netzwerks, von 'WeChange', 'Permakultur', Transition, Gemeinwohl, Solidar-Ökonomie-Initiativen,.. sehe. . Also ich bin bereit und schon im Wandel, so gut ich kann und Energie habe, gefördert, eingaladen, ermutigt, inspiriert,.. werde. .. Leider kennt Gerald Hüther meinen '2½-Tage-Zukunftswerkstatt-Prozess'© nicht, offensichtlich, sonst hätte er sicher mehr Erfolge, die ich ihm und 'uns allen' von Herzen wünsche. Ich finde fast alles, was er äußert, sehr inspirierend, aber sein Scheitern kann ich nur damit erklören, dass er meinen '2½-Tage-Zukunftswerkstatt-Prozess'© nicht kennt wie auch viele andere o.g. Prozesse. Daren muß ich immer denken, wenn er erwähnt, dass die Menschen nichts Gemeinsames finden, was sie gemeinsam erreichen wollen,.. » https://www.youtube.com/watch?v=5JrLUEekyM0 .. Er hat aber Chancen davon zu lesen, das zu erlernen,.. wenn ich mal angefragt bzw. eingeladen, ermutigt würde.😊 . Gern kümmere ich mich auch weiterhin um unsere Rad+Wanderwege » https://wechange.de/group/radwanderwege-pflege-lychen/ .. Euch (uns) allen ein schönes 2024, und dass wir schaffen, was wir propagieren, dass alles besser wird, dass 'wir' den 'Kultur-Wandel' erzeugen, dass 'wir' 'unsere Grundlagen' erhalten,..😊
    Initiative Global Alliance Pro Survival
  • DER SACHE WEGEN (Unverpackt Laden & Initiative Berlin Prenzlauer Berg)
  • Stefanie Wagner
  • Jea Systemische Anpassung (Systemic Adaptation)Beitrag zum 'Dialog KlimaAnpassung' des Bundesministeriums für Umwelt, Naturschutz, nukleare Sicherheit und Verbraucherschutz zur 'Systemischen Anpassung', u.a. in Hinsicht auf den zu erwartenden Zusammenbruch der Weltzivilisation: https://dialog.bmuv.de/bmu/de/mapconsultation/58843/single/proposal/475 https://dialog.bmuv.de/bmu/de/mapconsultation/58843/single/proposal/476 https://dialog.bmuv.de/bmu/de/mapconsultation/58843/single/proposal/477 Die Frage ist: Wie lange will mensch noch warten, um dieses Projekt in den unmittelbaren Fokus zu nehmen?? Wenn die Weltzivilisation, damit die Produktions- und Versorgungsstruktur, zusammengebrochen ist? Was aber vermutlich eher zum unaufhaltsamen Ab- und Aussterbens des 'Ökosystems Erde', zum Ende des Känozoikum, zum Untergang der 'Titanic Lebenswelt Erde' (nur diesmal ohne Rettungsboote) führen wird, als das dann noch etwas zu retten ist (Stichwort: Entmaskierung des Global Dimming-Effektes).. Hier noch als als Initiative & Petition: "Aufruf zu einem globalen Friedensprojekt!" https://www.change.org/p/aufruf-zu-einem-globalen-friedensprojekt Als Aufforderung an die politischen Systeme (Regierende und Machthaber) aller Länder dieser Welt u. verantwortliche Institutionen, sowie an die UN, zuletzt an alle Menschen, sich mit den großen Fragen auseinanderzusetzen, um eine geeignete, fundamentale und systemische Lösung zum Kernproblem in dieser globalen Krisensituation zu finden, welche kurzfristig umzusetzen ist & funktioniert; auch in Hinsicht auf den zu erwartenden Kollaps der Weltzivilisation, das heißt u.a. der essentiellen Produktions- und Versorgungsstruktur, zuletzt jeder uns bekannten Ordnung, in ein dystopisches (endzeitliches) Chaos hinein. "Die Zukunft, die wir wollen, muss erfunden werden. Sonst bekommen wir eine, die wir nicht wollen!" "Man ändert nie etwas, indem man die bestehende Realität bekämpft. Um etwas zu verändern, muss man ein neues Modell entwickeln, das das bestehende Modell überflüssig macht." "Entweder Utopie oder Untergang und in Vergessenheit geraten." (**"It's Utopia or Oblivion.**") (Statements Joseph Beuys und R. Buckminster Fuller) "Beendet das Geldwesen, mithilfe und auf Basis der globalen, digitalen Vernetzung, oder es wird uns alle beenden! Um nach einer Phase der Transformation ein **'Human Wood Wide Web'** auf der Erde zu bilden und darzustellen... : )" Beste Grüße.... ¤ Jea
    Initiative Global Alliance Pro Survival
  • AnkePetersen
  • Matias
  • Eine-Welt Gruppe Nürtingen e.V.
  • Julia Steib
  • Max Lamers
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